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  一、『歲時‧拾穗』經營豐富的生活美學 友善列印
 
『歲時‧春天』幸福101~婆婆做的發糕   | ◎黃文綺
『感恩‧春天』生活中的真善美   | ◎洪翠枝
『食在春天』婆婆做的粿   | ◎黃文綺
『愛在‧春天』手足情深的深情記錄   | ◎陳培綸
『愛在春天』大手牽小手   | ◎高麗萍
『書寫‧敘事』重回校園   | ◎邱顯群
『旅行‧春天』"不一鼓"初體驗   | ◎張維玲
『美學‧春天』敘事書寫   | ◎吳佳螢
『美學‧春天』愛的生日卡   | ◎tipus
「舒活‧春天」一個餘白的午後   | ◎高麗萍
『共讀‧春天』蔣勳孤獨六講有聲書   | ◎高曉鳳
  二、『歲時‧拾穗』認輔成長班課程計劃表:光明團隊

一、『歲時拾穗』經營豐富的家庭生活美學

『歲時‧春天』幸福101~婆婆做的發糕 ◎黃文綺

時光飛逝,怎麼才轉眼就一年過去,彷彿那整鍋的發糕才掀蓋,又到了今年的做粿日,婆婆一如往年從鼠踘粿開始、紅豆甜粿、鹹甜粿、菜頭粿、發糕…,一應俱全,每一個寶貝孫愛吃的口味,兒子媳婦愛吃的,她老人家總想著滿足每個人的味蕾,還有女兒、外孫媳婦…。這是一種怎樣的愛啊!無法用言語敘說的,都在她親手做的每一樣食物中傳遞…。而我們的幸福與感恩,則在每一口品嚐中表露,八十高齡的婆婆,用她顫抖的手和一雙膝蓋綁著束帶的腳,一步步的堅持著繼續這家族的傳承文化。

每年農曆年前,婆婆總是忙碌的不得了,即便已八十高齡,她仍堅持自己做發糕、甜粿、菜頭粿、包仔粿…,當然端午就是包粽子,只差中秋沒有做月餅,她的堅持不是沒有道理的,看看這剛出爐的發糕,不論大、小,都那麼滿溢,每回在炊籠中,大火侍候著等待時,我都會在心裡想,會不會都「發」的剛好?當然只是在心裡嘀咕著,嘴裡可不敢說,而當最後掀蓋的那瞬間,看到發得如此飽滿的糕,以及婆婆臉上的笑容和那一句「水啊!今年一定會發」,我就明白,一切都是值得的,對固守傳統的婆婆來說,親自做發糕,不只是因為自己做的東西便宜、乾淨、料好實在,還有那個期待的心,期待這一刻,看到成果,相信因為如此,子孫都會一年平安、發發發,那才是她內心的期許,即便再累,也要親自做,想到這層,我不禁感恩!也與每一位看到這籠發糕的朋友,分享婆婆的心意。

節慶牽引出家族的歡愉與交融景象,把家族的所有人帶到眼前,並依著儀式找到彼此的對待方式。節慶儀式是生活的中心,也是人際關係互動的縮影,藉此透露出我們對家人的觀點和感情連繫;使我們有機會停下腳步來,仔細地覺察並審視我們生命中的點點滴滴;重新回味過去,使我們了解珍視生命中所擁有的事物,並照顧眼前的人。

『感恩‧春天』生活中的真善美 ◎洪翠枝

為了2月1日花蓮193縣道能夠順利達陣,趁著今日的好天氣與外子帶領著二名壯丁去挑戰中和到淡水來回60公里的長騎,過程中發生了三件插曲讓我看見台灣的真善美。

一是;外子離開大稻埕約二公里處時看到一片花海,正當要拿相機拍照時發現整個背包不見了,趕緊騎回大稻埕,發現背包仍在原地,感恩台灣人的善良。

二是;在洲美橋上看見一群人騎著雙人協力車,後面坐的是視障同胞。與他們擦肩而過,口裡大喊;加油!當路隊在我眼前消失時,當下熱淚盈眶,只要願意,都可以成就他人的願望,再次看見台灣人的美善之心。

三是;在回家的路上聽到有人說她的iphone手機掉了,她馬上回頭去找,在回頭尋找的路上她的夥伴一直喊:是否有人撿到手機,這時一對小情侣突然說;他們好像在找手機,會不會是我們撿到的這一支呀?我聽到後,馬上大聲說:這有人撿到手機,那支iphone手機又回到主人的身上。今天真是美好的一天,在這天之中看見台灣教育成功,感受到台灣人的溫情與善良。

感恩謝飯

感恩每一個事情的發生。姑姑從拉拉山上的農家田裡,帶回有機的栗子南瓜,吃起來有栗子的香味及南瓜QQ的口感,公公邊吃邊讚賞說;這南瓜好吃。我接著說;那你要多吃一些喔!這是你女兒的孝心,連不太吃南瓜的婆婆也夾了二三塊放進嘴裡,也說:真的很不錯吃喔。最近家中的食物有許多都是親朋好友饋贈,每樣食物都充滿著愛與祝福。在烹調的過程嘗試著與食物對話,感恩它用豐富的能量來滋養我們。經過感恩謝飯的對話,覺得這頓飯吃起來特別的香甜,而全家人也會特別的健康。

『食在春天』婆婆做的粿 ◎黃文綺

年已八旬的婆婆,每到農曆年,必定要做粿,自己做的粿料好實在又便宜,這是婆婆的堅持,外頭的粿大都是用粉做的,沒有自己磨米做的那麼香,一大籠足足重逾十斤剛炊好的菜頭粿,可以滿室飄散著米和菜頭的香味,為傳統的舊曆年搏得第一個好彩頭。

除了菜頭粿之外,早在除夕前一周,婆婆每天一早就回到民族路的老家,一個人鑽進灶腳,忙得不可開交,整個星期,包仔粿、甜粿、紅豆甜粿、鹹甜粿,還有那最最重要的發粿陸續出爐。

這麼多的粿,我們一大家子九口人,怎麼也吃不了,當然還有大姑、小姑家都會分到,嗯,還有平日常相往來的好朋友們,也都或多或少會送上幾個,送的不僅是純手工實在又好吃的粿,送的是人與人之間的情誼和心意,於是送出一個粿,回來可能是一盒水果、一包咖啡,什麼都有可能,這些來來往往的心意,又成了下一回年節做粿或粽子時的好理由,怎麼做好像都不夠分呢!

做菜頭粿的步驟是這樣的:

  1. 米要先浸泡二小時以上。
  2. 浸泡米的時間,正好可以來削菜頭、榨汁。
  3. 然後把浸好的米放入磨米機裡,磨米機有三層,最上層放水,第二層放米,最下方放一個盆子接磨出來的米漿。
  4. 在磨米的時間,可以做二件事,一件是準備一點兒調味料,婆婆最常用的是蝦米爆香,再加一些自己炒好的紅葱頭,一些胡椒和醬油增加香氣和顏色的調味料,爆炒好了放在一旁備用。
  5. 在大灶上煮菜頭汁,一邊慢慢攪拌,待菜頭汁開始有些冒泡泡時,米漿也磨好了,一塊兒倒進鍋裡繼續攪拌,加一點兒黑砂糖增添香味和甜味,一直攪拌到變成黏稠狀。
  6. 將蒸籠舖上透明玻璃紙,把攪拌好的菜頭米漿倒進、整平。
  7. 另起灶燒水,水滾時把蒸籠放上去加蓋,然後就是隨時注意火候和灶裡的水,至少蒸二小時,熄火放涼後就可以切啦!(最好吃和最香的就是熄火前檢視有沒有熟的那時候,要用筷子插入,可以嚐嚐筷子上殘留的粿…)

結婚三十個年頭,對於婆婆的粿,直到近年,我才開始有不同的感受,不在於粿好不好吃、純手工、沒有添加物,而是隨著自己的年歲增長,孩子長大成人,我開始懂得一個母親的心意,開始懂得珍惜身邊僅有的幾位長輩,開始明白歲月會消逝,但是那份做母親的愛是如何透過日常生活的點點滴滴、透過她無法言說的內在情感,化為行動,放在她親手做的粿裡,隨著那不停攪拌的手攪拌進濃稠的菜頭米漿裡,於是掀鍋而起飄出的香夾雜著母愛滿室飄散,飄進每一個晚輩的心裡,久久…長長…

『食在健康』;吃當季盛產,最好! ◎tipus彙整

「正月蔥,二月韭,三月莧,四月蕹,五月匏,六月瓜,七月筍,八月芋,九芥藍,十芹菜,十一蒜,十二白。」大自然的運行有一定的道理,在翻閱農民曆時想起,老祖先的生活智慧告訴我們,各種蔬菜各有其生長季節,隨著節氣與土地播種成長,吸收天地精華,不必施用農藥,自然長得好,而且吃起來新鮮、口感佳、營養充足,更因當季盛產的產量大,價格自然便宜。從許多報導整理,認識了解吃當季蔬果的好處如下:

  1. 自然、安全:栽種當季蔬果所需要使用的農藥和化肥較少,吃進肚裡的蔬果也就越接近天然,毒素就少。
  2. 保護環境、愛護地球:化學物質使用的少,對環境及地球的傷害就小。
  3. 支持優質農民:選用當地、當季蔬果,以實際行動支持優質農民的產品。
  4. 價格便宜、品嘗原味、營養素高。

許多的研究報導指出;購買在地生產的蔬果有許多好處,維持最佳新鮮度,有利於營養素的保存。例如水溶性的維生素C或B群,很容易在運輸的過程中流失,以常見的冷凍蔬菜而言,若再經過反覆加熱,其營養素則破壞殆盡。另外,儲運過程中也易造成食物劣變與毒素產生,比如說;穀麥類的食材如小麥、穀類、豆類、玉米、花生等,若儲存溫溼度管理不善,會產生黃麴毒素與黴菌,這些毒素對健康影響很大。

而為了方便運送貯藏,非在地當季生產的食物中,也被可能被加入食品添加物。這些食品添加物雖是合法使用,但對人體來說有累積性,大量或長期食用,增加肝腎負擔,可能有誘發癌症等健康疑慮。所以,食用在地當季新鮮的食材,除了享受到食物的單純原味外,也能減少如代謝症候群、兒童過動、過敏及癌症的產生。『食在健康』;吃當季盛產,最好!

『愛在春天』手足情深的記錄 ◎陳培綸

古代人的三大驕傲與喜悅,金榜題名時,他鄉遇故知,洞房花燭夜。我說現代人的驕傲與喜悅,新婚、新生兒、新房、新官或新車。

歲次壬辰尾牙日,我用照片寫日記,記錄了夫婿偕同胞弟一起牽新車的喜悅感人畫面。我;喜悅的祝禱;祈願小叔心想事成,願新車載他去他想去的地方,日日、年年,一路快快樂樂的出門,平平安安的回家,時時過得他想要的富足生活,讓他的人與他的新車充滿愛與勇氣,充滿生命力與感染力,充滿戰鬥力與創造力,創造他不平凡的人生路…。

「歲時‧拾穗」歲次壬辰尾牙;新車,創造了家族豐富的生活儀式;舊車;滿載著我們過往豐富的人生記憶。新車與舊車,都是我們的最愛,我們用最愛,去愛我們的最愛…。

 

 

『感動‧春天』大手牽小手 ◎高麗萍

等待了很長很長很長的時間, 終於讓我等到這個畫面。
因為,他們對彼此的愛是內斂的,羞於表現的。
很感謝現階段的互相成長,期許,今日往後、進步;再進步。

 

 

 

 

 

 

 

『書寫‧敘事』重回校園~記2012年1月6日同學會,和我們消逝的青春 ◎邱顯群

重回校園,穿著滿滿30年的塵煙,
宮燈自在的點燃,一條斜上天際的穿越,
瞽瞳的夜霧,媚惑著我向源溯流的企圖。

天上降下的裙襬搖曳,搭著蘋果紅的臉色,
陣陣波湧過欉欉隔閉的行道矮樹。
我搭著細腰,以指擘畫30年前的校景,
眼前的斑駁竟是畢業後才蓋的黌舍?

你衝進一泓綠色的杜鵑,是要驚起鷗鷺嗎?
北風帶著刺鼻的凍,將空氣凝在柏油路上的路障,
幾朵忘了時序的白花,像衛生紙癱屍般掛在高處,
熟悉又陌生的校園,行走著陌生又熟悉的人潮,

樹欉後傳來笑語如珠,幾名青春正盛的男女牽手走來,
轉過小徑是另一幅風景,普通教室成了蛋捲,
傍晚了,地面蒸騰出霧氣,脈脈的布滿整個廣場,
成了浪,成了潮,成了壯盛的預言----

迎頭來的一名少女,頭上簡單的綁著花布成了馬尾,
臉上漾著明亮簡單的笑意,靜好從容。
我迎向前去,「你來了!」我說。
她皺著眉轉頭看向背後追來氣喘吁吁的高大健壯的運動員,
「我們贏了球賽!」他咧嘴開朗的笑著。

我尷尬的越過他們,
將自己的身影埋入另一欉黝綠的杜鵑花叢,
樹叢後又是霧氣氤氳的魅惑夜色,
我走在幾乎是完全陌生的校園,
想著我的30年前的錯過,
和他們的30年會不會有些雷同?

校園這時已經蓋上厚重的霧毯,
笑聲與話語都模糊的在耳邊褪去,
夜色濃得像我在調色盤上抹出的油墨-------
一部回台北的公車,點起昏黃的燈,慢慢的起步。

邱顯群 寫於2012.1.7汐止家中

『旅行‧春天』"不一鼓",打鼓初體驗 ◎張維玲

此鼓有著很特殊的名字為"不一鼓",在地陶藝家阿福利用海邊漂流而來的浮球繃上最簡單的胚布,其聲音讓我覺得有著大海的聲息,漫延溫潤。帶領老師,從暖身到節奏安排,時時叮嚀著我們,學習傾聽自己傾聽他人。大家一次次的嘗試,相伴的笑聲,也好似漲潮海浪一波高漲比一波高。

這兩天來,我仍能心隨當日"不一鼓"體驗,而有咚咚嘣嘣之感。在節奏安排上,有需按著節拍篤定地敲擊,有需停格一拍的, 也有倆部合曲啦!哎唷!完全沒音樂素養的我連陳述都不知所云,即可想像這對我有⋯⋯多麼刺激了。

這體驗讓我更加感受於人之間的相處,需傾聽再傾聽,留取空間給對方也是需要;在團體合作關係上,縱然發生了此起彼落的過程,但若能同理到每人差異與不同,其過程的同在是最真滋味!

感謝姐姐妹妹們包容我的不同調, 我有很認真敲擊唷!
只是...哈哈...待訓練...。

攝於瑞芳濂洞(舊稱水湳洞)山城美館

『美學‧春天』敘事書寫 ◎吳佳螢

掌握自己手中的鏡
珍藏自己眼中的美
細納自己耳中的韻
鍾愛自己心中的覺
生活五感
美在自然

枝藤展翅天地間
美妝灑落幾點紅
山林
湖畔
櫻影
心有
獨鍾

『美學‧春天』愛的生日卡◎tipus

一月十六日出生的你,有氤氳的山嵐,有呼呼的東北季風;也有暖陽閃閃發亮的日子。在大雪來臨最後節氣的冬季,我看到那個;沉默努力以赴、吃苦耐勞堅毅不拔,逐漸成熟穩健的27歲身影,如那陽氣潛伏萬物生機閉藏著蓄勢待發的力量;一如靈性兼備感性理性兼具的你。

《詩經‧衛風‧伯兮》曰:「焉得諼草,言樹之背。」寄上萱草黃的柑橘,祝福即將計畫遠行非洲的你,商旅順利通四海,時時喜樂身心健康,愛情事業兩得意;更別忘了熱忱愛人的服侍。

56歲的媽媽給27歲孩子的生日祝福...

「舒活‧春天」一個餘白的午後 ◎高麗萍

樓上裝修早上8:00整轟隆聲正式開始,整棟樓像是處於地震中,兒子趁機央求到戶外學溜蛇板,也想逃離這震耳的噪音。整裝之後,出發至運動公園,從新聞得知今日會很冷,但媽媽咪呀!.........................怎~麼~會~這~麼~冷~~~

所謂的"寒風刺骨"與現在氣候是相互輝映,幸好裝備齊全兒子也溜的不亦樂乎!看著兒子英姿煥發的姿態,忍不住偷偷地拍下,回到家整理相片時發現自己悄悄的也入鏡,嘴角不自覺的上揚原來生活美學早已深植在生活裏。整理的過程突然起了煩惱心,抱怨著不是專業相機拍攝;抱怨著文字不夠唯美….。 聽到兒子不急不徐的說:這樣才像生活啊! 哇~還真不能小看孩子的小腦袋,總會在不經意時迸出令人意想不到的話語。

「舒活‧春天」一個餘白的午後,我用相片記錄著生活的美好與幸福。

 

 

『共讀‧春天』蔣勳孤獨六講有聲書 ◎高曉鳳

「人群中,我們--該是時候,跟自己,有一次全新又全心的交談。『花間一壺酒,獨酌無相親』,李白知道『孤獨』是華麗的自負。『不生不滅,不垢不淨,不增不減』,每次讀〈­心經〉的句子,都覺得是在講最純粹的孤獨。」--蔣勳

孤獨是一種習慣,一種貼近,一種最親密的說話方式。為自己點一盞燈,為自己沏一壺茶,跟自己在窗邊小坐片刻。孤獨和寂寞不一樣。孤獨能與天地精神往來,孤獨常常是一種創造­。在人群裡,沒來由的寂寞總讓人心驚。這種不安與倉皇,只是寂寞,只是害怕--害怕孤獨。一個人的時候,我們孤獨,但不須心生恐怖。孤獨可以是我們華麗的自負,我們獨有的­美德。

現代社會人與人之間的的關係,讓我們好忙碌。我們渴望接觸,渴望溝通,渴望滿足,渴望被擁有;我們無時無刻都在尋求互動。但是,忘了跟自己互動,忘了讓靈魂和自我對話。當­我們孤獨時,可以吶喊、嘶吼,可以笑、可以哭,可以任憑想像力與創造力馳騁天地,或是靜靜地面對一方空白。在共讀春天的孤獨六講裡,我看到一個孤獨自信獨特的自己。

二、『歲時‧拾穗』認輔成長班課程計劃表參考:光明團隊

次數

日 期

時間

地點

單元名稱

課程內容

講師/帶領人

 

2/25

 

各組自訂

舊小組讀書會 (完成部落格分享)

 

1

3/4

9:00-11:30

1F
律動教室

美麗始業式

幹部&團隊

2

3/11

9:00-11:30

1F
律動教室

美學‧春天(1)

1.生活美學與人我關係
2.美學在春天的共學計畫
3.認識正向心理學
4.共學的公約宣言

吳銀玉老師
高曉鳳老師

3

3/18

9:00-11:30

1F
律動教室

團隊共學1:野雁春天。共學‧春天
孤獨六講-情慾孤獨

佳螢

4

3/25

9:00-11:30

1F
律動教室

節氣‧春天(2)

1.認識春天的節氣
2.節氣意象與大地之美
3.節氣的飲食與健康守護
4.美的饗宴〈書寫與表達性藝術體驗〉

吳銀玉老師
高曉鳳老師

5

4/1

9:00-11:30

1F
律動教室

團隊共學2:收藏春天
孤獨六講-語言孤獨

月嬌

6

4/8

9:00-11:30

1F
律動教室

食在春天(3)

1.認識春季食材。(p.43)
2.慢食;味覺藝術的三餐
3.飲食文化的思考與對話
4.美的饗宴〈書寫與表達性藝術體驗〉

吳銀玉老師
高曉鳳老師

7

4/15

9:00-11:30

1F
律動教室

團隊共學3:春天食譜
孤獨六講-革命孤獨

淑玲

8

4/22

9:00-11:30

1F
律動教室

歲時‧春天(4)

1.儀式和人際關係
2.儀式的五大要素
3.創造有意義的歲時儀式
4.美的饗宴〈書寫與表達性藝術體驗〉

吳銀玉老師
高曉鳳老師

9

4/29

9:00-11:30

1F
律動教室

團隊共學4:讚美‧鼓舞。祝福‧春天
孤獨六講-暴力孤獨

玉如

10

5/6

9:00-11:30

1F
律動教室

旅行‧春天(5)

1.山城美館人文饗宴
2.幸福農莊浪漫食
3.三芝藝術村
4.爾雅書房
5山與海的飲食文學寫畫

吳銀玉老師
高曉鳳老師

11

5/13

9:00-11:30

1F
律動教室

團隊共學5
孤獨六講-思維孤獨

慧美

12

5/20

9:00-11:30

自訂討論

感恩春天(6)
參訪行程~尋在地之美。行在地之旅

活動組

13

5/27

9:00-11:30

1F
律動教室

團隊共學6
孤獨六講-倫理孤獨

安祺

14

6/3

9:00-11:30

1F
律動教室

豐收結業式~作品展示。愛的分享

幹部&團隊